孙绍振教授：文学阅读审美课

└─ 孙绍振教授：文学阅读审美课 ->
　 ├─ 16-史传艺术：一字褒贬，文学的艺术叙述起源.mp4 - 257.9M
　 ├─ 13-情致转换：用还原法，分析鲁迅文章不同层次.mp4 - 183.7M
　 ├─ 14-春秋笔法：没有细节，如何探索空白的意味.mp4 - 276.5M
　 ├─ 3-意象之美：同题作诗，一场想象的竞赛.mp4 - 181.3M
　 ├─ 5-文本之美：论艺术性的转折，谁人、何诗更佳？.mp4 - 122.4M
　 ├─ 21-《西游记》：探索人性，沙僧的角色是否鸡肋.mp4 - 200.8M
　 ├─ 20-《红楼梦》：爱情至上，后四十回到底好不好.mp4 - 292.6M
　 ├─ 7-绝句之争：婉曲多端终是“情”，何诗为压卷之作？.mp4 - 155.5M
　 ├─ 22-总结：读懂真善美，提高文学阅读审美.mp4 - 56.1M
　 ├─ 12-散文文脉：不朽之作，在于文脉中的情感转化.mp4 - 133.6M
　 ├─ 4-意脉之美：情动于中，所谓“神诗”的隐性情感.mp4 - 126.2M
　 ├─ 15-说的艺术：喻巧理至，游说之士口才驾驶力.mp4 - 214.1M
　 ├─ 1-【先导片】一堂不一样的“语文课”.mp4 - 61.9M
　 ├─ 10-《再别康桥》：读懂徐志摩，读懂新诗的进步.mp4 - 126.2M
　 ├─ 18-以《三国演义》为例，看人物之间的情感错位.mp4 - 261M
　 ├─ 19-情节曲折，武松打虎为何最有名.mp4 - 217.6M
　 ├─ 11-《致橡树》：浪漫主义与象征主义的主观独白.mp4 - 174.9M
　 ├─ 17-论的艺术：辩证然否，思辨和语言高度融合.mp4 - 328.8M
　 ├─ 8-整体之美：从意象、意脉到意境的立体性.mp4 - 137.7M
　 ├─ 2-艺术之美：似真似假，现实与感情的价值之争.mp4 - 140.6M
　 ├─ 9-意境的局部与整体：为什么说直接抒情不高级？.mp4 - 178.2M
　 └─ 6-句法之妙：意脉的跳跃、断续与淡化，只一个关键字.mp4 - 163.3M